Wie unsere Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr innovatives Lernen im Online Klassenzimmer sorgen<\/h2><\/div>Ob in einer Zoom Vorlesung, bei einer Skype Business Besprechung oder in einem Teams Arbeitsprojekt \u2013 vielen wird die sogenannte \u201eOnline-M\u00fcdigkeit\u201c durch das tagt\u00e4gliche online Arbeiten im vergangenen Jahr vertraut sein. Auf Online-Unterricht zu wechseln, mag eine Herausforderung darstellen, aber deswegen muss er weder erm\u00fcdend noch frontal sein. Wir bei ActiLingua haben dies als Chance ergriffen, das Lernen online interaktiv zu gestalten, sodass es auch Spa\u00df macht! Hier sind einige Tools, die bei uns Verwendung finden:<\/p>\n
Diskussionen mit Mentimeter ankurbeln<\/h2>\n
Durch Mentimeter kann man einen guten ersten Eindruck bekommen, wenn es mal ein interessantes Diskussionsthema gibt. Mit einem Smartphone und QR-Code k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit kurzen Antworten oder thematischen Stichw\u00f6rtern auf eingeblendete Diskussionsfragen reagieren. Auch k\u00f6nnen sie sich anhand einer Skala zu Aussagen positionieren. Ihre Antworten werden anonym eingesammelt und kurbeln oft spannende Diskussionen an!<\/p>\n
Zusammenarbeit in Breakout R\u00e4umen<\/h2>\n
Gruppenarbeit ist auch in sogenannten Breakout R\u00e4umen m\u00f6glich, als w\u00fcrde man im Klassenzimmer in kleineren Gruppen arbeiten. Das ist eine besonders n\u00fctzliche Funktion des Online-Unterrichts, die kleinere Gruppendiskussionen und Gruppenarbeiten erm\u00f6glicht. Im Gegensatz zum Klassenzimmer, wo man von allen geh\u00f6rt wird, hat man in den Breakout R\u00e4umen au\u00dferdem etwas mehr Privatsph\u00e4re, um in Ruhe und im eigenen Tempo zu arbeiten.<\/p>\n<\/div>
![](\"https:\/\/www.actilingua.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ActiLingua-Blog-Interactive-Learning-in-Online-Classes-1.jpg\" "\\"ActiLingua")
<\/span><\/div>Feedback in Echtzeit mit GoogleDocs<\/h2>\n
GoogleDocs findet bei unseren Lehrkr\u00e4ften f\u00fcr Schreibaktivit\u00e4ten und Grammatikaufgaben auch Verwendung. Dieses Tool ist besonders praktisch, um zusammen an Schreibaktivit\u00e4ten arbeiten zu k\u00f6nnen, auch wenn man sich in einem anderen Land befinden sollte. Au\u00dferdem kann man Feedback auf geschriebene Aufgaben in Echtzeit bekommen. Das Online-Dokument l\u00e4sst sich zudem abspeichern, wenn man eine Kopie der eigenen Arbeit haben m\u00f6chte.<\/p>\n
Immersives Lernen durch Medienressourcen<\/h2>\n
Viele werden das vielleicht kennen, wenn man mal bei einer H\u00f6r\u00fcbung im Klassenzimmer akustisch wenig versteht. Im Online-Unterricht bekommt man die vielf\u00e4ltigen Materialien nicht nur gut zu h\u00f6ren, man kann sie auch jederzeit pausieren! Von H\u00f6r\u00fcbungen und Videoclips bis hin zu Podcasts und Dokus lernen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcber diverse Themen und anhand verschiedener Formate. Die Medienressourcen haben auch einen \u00d6sterreichschwerpunkt, damit das gelebte Deutsch in \u00d6sterreich kein Fremdbegriff ist.<\/p>\n
Austausch \u00fcber Padlet<\/h2>\n
Interaktive Aktivit\u00e4ten, bei denen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich zu einem Thema austauschen, sind mit dem Padlet Tool auch m\u00f6glich! Genauso wie man in einem Klassenzimmer am Whiteboard mit anderen brainstormen oder sich auf einer Konferenz zu einem Thema anhand einer Pinwand austauschen w\u00fcrde, so kann man auf Padlet Kurznachrichten posten und lesen. Diese Posts werden oft benutzt, um Konversationen einzuleiten oder k\u00fcrzere Schreibaktivit\u00e4ten zu einem Thema zu veranlassen.<\/p>\n
Ob in einer Zoom Vorlesung, bei einer Skype Business Besprechung oder in einem Teams Arbeitsprojekt \u2013 vielen wird die sogenannte \u201eOnline-M\u00fcdigkeit\u201c durch das tagt\u00e4gliche online Arbeiten im vergangenen Jahr vertraut sein. Auf Online-Unterricht zu wechseln, mag eine Herausforderung darstellen, aber deswegen muss er weder erm\u00fcdend noch frontal sein. Wir bei ActiLingua haben dies als Chance ergriffen, das Lernen online interaktiv zu gestalten, sodass es auch Spa\u00df macht! Hier sind einige Tools, die bei uns Verwendung finden:<\/p>\n
Diskussionen mit Mentimeter ankurbeln<\/h2>\n
Durch Mentimeter kann man einen guten ersten Eindruck bekommen, wenn es mal ein interessantes Diskussionsthema gibt. Mit einem Smartphone und QR-Code k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit kurzen Antworten oder thematischen Stichw\u00f6rtern auf eingeblendete Diskussionsfragen reagieren. Auch k\u00f6nnen sie sich anhand einer Skala zu Aussagen positionieren. Ihre Antworten werden anonym eingesammelt und kurbeln oft spannende Diskussionen an!<\/p>\n
Zusammenarbeit in Breakout R\u00e4umen<\/h2>\n
Gruppenarbeit ist auch in sogenannten Breakout R\u00e4umen m\u00f6glich, als w\u00fcrde man im Klassenzimmer in kleineren Gruppen arbeiten. Das ist eine besonders n\u00fctzliche Funktion des Online-Unterrichts, die kleinere Gruppendiskussionen und Gruppenarbeiten erm\u00f6glicht. Im Gegensatz zum Klassenzimmer, wo man von allen geh\u00f6rt wird, hat man in den Breakout R\u00e4umen au\u00dferdem etwas mehr Privatsph\u00e4re, um in Ruhe und im eigenen Tempo zu arbeiten.<\/p>\n<\/div>
<\/span><\/div>Feedback in Echtzeit mit GoogleDocs<\/h2>\n
GoogleDocs findet bei unseren Lehrkr\u00e4ften f\u00fcr Schreibaktivit\u00e4ten und Grammatikaufgaben auch Verwendung. Dieses Tool ist besonders praktisch, um zusammen an Schreibaktivit\u00e4ten arbeiten zu k\u00f6nnen, auch wenn man sich in einem anderen Land befinden sollte. Au\u00dferdem kann man Feedback auf geschriebene Aufgaben in Echtzeit bekommen. Das Online-Dokument l\u00e4sst sich zudem abspeichern, wenn man eine Kopie der eigenen Arbeit haben m\u00f6chte.<\/p>\n
Immersives Lernen durch Medienressourcen<\/h2>\n
Viele werden das vielleicht kennen, wenn man mal bei einer H\u00f6r\u00fcbung im Klassenzimmer akustisch wenig versteht. Im Online-Unterricht bekommt man die vielf\u00e4ltigen Materialien nicht nur gut zu h\u00f6ren, man kann sie auch jederzeit pausieren! Von H\u00f6r\u00fcbungen und Videoclips bis hin zu Podcasts und Dokus lernen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcber diverse Themen und anhand verschiedener Formate. Die Medienressourcen haben auch einen \u00d6sterreichschwerpunkt, damit das gelebte Deutsch in \u00d6sterreich kein Fremdbegriff ist.<\/p>\n
Austausch \u00fcber Padlet<\/h2>\n
Interaktive Aktivit\u00e4ten, bei denen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich zu einem Thema austauschen, sind mit dem Padlet Tool auch m\u00f6glich! Genauso wie man in einem Klassenzimmer am Whiteboard mit anderen brainstormen oder sich auf einer Konferenz zu einem Thema anhand einer Pinwand austauschen w\u00fcrde, so kann man auf Padlet Kurznachrichten posten und lesen. Diese Posts werden oft benutzt, um Konversationen einzuleiten oder k\u00fcrzere Schreibaktivit\u00e4ten zu einem Thema zu veranlassen.<\/p>\n